Вважаю цю проблему актуальною, тому що після вступу нашого суспільства до загальноєвропейського простору своєчасно порушується питання про залучення сучасного учня до світової культури, про підвищення його освітнього рівня, про вільне володіння не лише іноземними мовами, а й іншомовною культурою.

У процесі вивчення країнознавства реалізуються пізнавальні, навчальні, соціально-терапевтичні, адаптаційні, розвиваючі функції освіти.

У практиці викладання іноземної мови дедалі більше відчувається необхідність навчати як мовним структурам, а й тому, що «лежить за мовою», тобто культурі країни мови, що вивчається.

Країнознавство розширює обсяг фонових знань, забезпечує успішну комунікацію мовою. Країнознавство включає у собі як лексичний фон, національну культуру і національні реалії, а й виконує величезну виховну функцію, виховуючи в учнів повагу і до країни вивчається мови.

Document

Навчальна програма Full Blast 6 клас НУШ

Document

Дорожня карта іншомовна галузь